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  顛覆當(dāng)代歷史教育。

  呂先生以我們熟知的人情事理分析歷史上的“恩怨情仇”,而不是塞給你一個觀點(diǎn)讓你背下來。他應(yīng)用當(dāng)時的新的歷史學(xué)、社 會學(xué)研究成果做史學(xué)研究,不回避有爭議問題,如果僅以觀點(diǎn)新銳為依據(jù),今天的教科書倒像是寫于呂先生之前。以此種教學(xué)之方法,呂思勉培養(yǎng)出了錢穆、黃永 年、張芝聯(lián)、趙元任等一批國內(nèi)著名學(xué)者,試問當(dāng)今哪位名師有此成就?
  此書為呂思勉大學(xué)講義整理而成。是否值得一讀,請讀者諸君自行判斷。
  讀此書還可對當(dāng)時各社會領(lǐng)域之思潮窺見一斑。這些思潮進(jìn)而影響了新中國成立初期一些重要政策的制定,如:民國時期對漢字簡化的各種提議和嘗試、當(dāng)年社會上部分知識分子對大農(nóng)業(yè)化生產(chǎn)的看法等。

  張耕華專為鷺江版《呂著中國通史》(分為《中國文化史》和《中國政治史》)所做之《導(dǎo)讀》也頗值得一讀。